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　　如何划分自闭症的严重程度 对自闭症的治疗缓解有不懂的可以微信：zsds508，了解更多关于自闭症的问题。见过很多特殊的孩子，包括那些在机构接受干预的孩子，他们的能力不一样。因此，很多家长会让孩子接受一对一的干预培训。只有这样，特殊教育老师才能根据孩子的不同能力进行不同层次的培训，从而有侧重点去训练孩子，特别是对自闭症孩子，培训的强度和内容随着病情的严重程度而有所不同......那么，如何划分自闭症的严重程度

　　一、如何划分自闭症的严重程度

　　然而，许多家长并不知道他们的孩子到了什么程度，有或者说，医生只给他们一个“轻度”的评估，或者只给一个“重度”的程度，但是并不知晓医生凭什么来给孩子做出程度的判断，接下来，想给家长一些建议：

　　如果仅仅从社会互动分析的角度，我们可以将自闭症儿童分为三个层次，即“轻度”、“中度”和“重度”。据专家分析，如果从社会交往划分的话，可以分为“恰当交往、主动交往、被动交往、以及无交往”。其中，恰当交往是正常儿童的表现，而其他的则分别对应于“轻度、中度、重度”。当然，这也是一个相对简单的划分。

　　我们还可以分析自闭症的两个主要特征：“① 社会交往和沟通困难;② 重复行为和异常兴趣”。

　　我们分析了这两个特征，并将其分为三个级别：轻度、中度和重度。

　　轻度自闭症首先，首先是社会交流，当孩子在现场得不到支持时，他们的社交课会让人感觉到他们的功能受损，社会交往困难。面对他人的积极互动，孩子的表现异常，或者互动失败，有的甚至表现出对社会交往的低兴趣。在重复行为和异常兴趣方面，在某些情况下，儿童的社会功能会受到一些重复和刻板行为的影响。如果我们试图打断他的刻板行为，让他走出狭隘的兴趣，他就会抵制。

　　中度自闭症：在社交方面，有明显的言语和非言语社交技巧缺陷，即使在家长的帮助下，他们也无法进行正常的社会交往，也不会主动接近他人。当其他人主动与他们交往时，他们会表现出低反应或忽视他们。儿童的重复刻板行为会频繁出现，儿童的某些功能会受到影响。如果我们强行打断孩子的这些行为，孩子会表现出明显的痛苦，家长很难将他们从狭隘的兴趣中引导出来。

　　重度自闭症：孩子在言语和非言语社交沟通等能力非常差，严重的功能障碍，在自动交往中，几乎不会发起社交互动，即使面对别人的主动交流，也几乎没有回应。在重复刻板印象行为方面，儿童会表现出较为严重的重复刻板印象行为，严重影响个体生活的各项功能。如果强行打断孩子的这些行为，孩子会表现出明显的痛苦或挫折反应，要想让孩子从他的特殊兴趣中转移出来，更是难上加难!

　　当然，以上划分仅供家长参考。儿童的实际情况还取决于治疗师的专业评价和对儿童的各种测试才能得出结果。同时，要让孩子应尽快接受干预，让孩子们一点一点地进步。

　　二、经颅磁治疗自闭症(孤独症)有效吗

　　随着技术的发展，具有连续可调重复刺激的经颅磁刺激(rTMS)出现，并在临床精神病、神经疾病及康复领域获得越来越多的认可。它主要通过不同的频率来达到治疗目的，高频(>1Hz)主要是兴奋的作用，低频(≤1Hz)则是抑制的作用。

　　经颅磁刺激技术(Transcranial Magnetic StimulationTMS)是一种无痛、无创的绿色治疗方法，磁信号可以无衰减地透过颅骨而刺激到大脑神经，实际应用中并不局限于头脑的刺激，外周神经肌肉同样可以刺激，因此现在都叫它为“磁刺激”。

　　目前经颅磁刺激技术得到了广泛的使用，国内的经颅磁刺激技术达到世界先进水平，在神经心理科(抑郁症、精分症)、康复科、儿科(脑瘫，自闭症等)等各个方面都得到了应用。

　　家用版的择思达斯经颅磁刺激仪 ，它小巧便捷、方便使用，不用耽误患者的学习工作时间，在家里就可以使用，也不用往返诊所路途奔波，受到了广泛的应用。

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