择思达斯

　　阳阳是一位小学二年级的男生，今年8岁。自上学以来，与同学相处时经常发生冲突，表现出攻击性强，冲动、任性等个性特点。同学们集体游戏过程中他不能耐心等待，经常时而参与时而破坏，常常因未达到满意而与同学打架。不能遵守课堂秩序和学校规章制度，上课时很难安安静静的坐着，常常玩弄手指和学具，或是老师在讲台上讲，他在座位上喋喋不休讲个不停或是发出怪声，阳阳在课堂上经常随意离座走动;学习和玩耍时很难长久的集中注意力，总是虎头蛇尾，写作业时经常是写一会儿玩一会儿，字迹歪七扭八，经常抄错题，自己的学习用品经常丢失。阳阳的学习成绩落后，体育成绩也很差，班主任说很难在他身上发现什么优点。所有任课教师大都认为，对他运用了多种教育方法，但是，阳阳反复无常、软硬不吃。个别教师对他失去了信心，只要上课时，他不严重破坏课堂秩序，也就不管他了。每次他犯错误之后，总是受到老师的批评，或者向被打的同学道歉，或者当全班同学的面做自我批评，然而，每次批评过后，他仍然故技重演。

　　案例分析

　　阳阳的这种不良行为表现，是典型的注意缺陷多动障碍(Attention Deficit Hyperactibity Disorder)。这种障碍是一种发展性行为障碍，以注意力缺陷为最主要的症状，并伴有多动(活动过度)，冲动、固执和自控能力差等特征。这类儿童智力正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，以至影响学习成绩。在家庭及学校较难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。阳阳的行为表现符合注意缺陷多动障碍诊断标准。即连续六个月以上，有以下行为中八条：

　　1、经常心不在焉的摇动手、脚或坐在椅子上也不安静。

　　2、很难安安静静的坐着说话。

　　3、对外界刺激很容易分心。

　　4、经常提问还没完，就抢着回答问题。

　　2、在游戏和团体活动中，没有耐心依次等待。

　　6、对于别人的指示，很难轻易服从。

　　7、学习和玩耍时很难长久的集中注意力。

　　8、通常一件事还没做完就去做另一件。

　　9、很难安安静静的玩耍。

　　10、经常多嘴多舌，喋喋不休。

　　11、总是又参与又捣乱。

　　12、常常反反复复的自言自语，看起来好像心不在焉。

　　13、对于在学校、家庭中的学习和活动的必需品经常丢失。

　　14、做事不考虑后果，经常做出对身体有危害的行为。

　　阳阳的行为表现(注意集中困难，活动过多，冲动、任性，动作的精细与协调困难，情绪不稳定，经常发生攻击性行为)，已有连续两年之久，目前国内外对此情况的归因大致为：

　　1、脑组织损害，包括妊娠时病毒感染，服药及早产、难产、剖腹产等多种原因所至脑缺氧、脑损伤等等

　　2、遗传因素

　　3、微量元素缺乏、脑内神经递质代谢异常等

　　4、家庭心理因素，家庭环境不良，教育方法不当

　　5、有害物质中毒，如铅中毒等

　　对阳阳进行以下的康复治疗：

　　1、行为矫正

　　平时运动比较多，要对这些行为进行一定得矫正，特别是随着孩子状况的逐渐好转，家长要给予肯定，及时进行心理方面的疏导，让孩子有成就感，慢慢的不良的行为可逐渐有所减少。

　　2、注意力延长训练

　　患儿自控能力较差，做事情持续的时间较短。家长可以依据孩子的情况，制定时间表，如果症状得到改善可以做相应的调整。例如，6岁左右的孩子，集中在一件事上的时间能保持5分钟，家长可以给他制定一个10分钟计划，不论是看书还是画画，都必须坚持10分钟。

　　3、放松训练

　　由于多动症患儿的身体各部位总是长时间处于紧张状态，如果能让他们的肌肉放松下来，多动现象就会有所好转。放松训练可采用一般的放松方法。

　　训练时间要集中，可以一连几天，从早上一直训练到晚上，期间除了患儿吃饭、休息外，其余时间都按计划进行训练。在施行放松训练时，每小时放松15分钟，患儿一达到放松要求就给予物质奖励。其余45分钟可安排患儿感兴趣的游戏，但一到放松时间就必须结束游戏。

　　4、经颅磁物理治疗

　　经颅磁刺激仪对多动症孩子是有很好的改善效果的，它是一种物理治疗，可以在家做治疗，方便，省钱，不伤身，给孩子健康带来福音。

　　阳阳家长也是尝试了很多的方法，也吃了中药和西药，可是孩子很抵触最终，又担心副作用，所以很少给孩子吃。后来从别的患儿家属哪了解到这些方法，尤其是经颅磁也是初次听说，对孩子康复没有副作用，而且是无痛苦，无损伤的治疗，家长才决定用家用经颅磁在家给孩子每天治疗。孩子目前恢复得不错，情绪、注意力、多动好动明显有所改善的，学习也在慢慢进步。

　　孩家长有其他问题建议，可在留言择思达斯经颅磁微信：zsds508 会第一时间解答。

longhr

还有心理学？