择思达斯

　　

　　说个真实案例，我的一个学生，我们接触到的时候是二年级上学期，第一次见他，发现他在黑板的左下角一个单独的课桌，这个小朋友，上课从来不听讲，还喜欢动手打人，所以老师就把他单独拎出来了!

　　一年级的时候小朋友就喜欢逗别的小孩，学习方面就很吃力，上课坐不住，转来转去的!加上语文老师是刚工作的，也没有管理能力，所以这个孩子就把老师气跑了几次!刚开始班主任还能维护这个小朋友，毕竟大家都是从很多幼儿园过来的，有点小摩擦也正常，反正在家长群里也没少平复大家的心情，但是随着年龄的增长，这个小朋友愈发的严重，已经不仅仅骂人了，还动了手，就有了第一次的专门叫家长，家长也是各种保证!但是打人有了一次就有两次，最后校方领导就跟家长下了最后的通碟，转学!

　　家长找了很多私立学校，因为学校之间都有联系，情况一了解，大家都拒绝了这个孩子!这个孩子班主任跟我认识，我就讲家长应该带孩子去医院做个测评，结果显示这个小朋友重度多动症!吃药，经颅磁物理治疗，加训练!最后我们给了这个家长一个建议，既然孩子现在在班里引起了公愤，不如休学半年，好好的进行下训练!

　　家长听取了建议，这个孩子就专门的做了注意力的训练矫正，变化还是很显著的，最后这个孩子算了留了一级，到了新环境，大家已经不在排挤他，老师对他也没有偏见了，每天上课的氛围还是很棒的，现在是三年级了，学习还可以的，在班里表现也是很好的，老师和同学也都很喜欢他!所以家长也可以根据这个案例有些启发，不管是给孩子用药还是物理干预加训练都应该有个体系，给孩子一个时间，跟老师和校方沟通好!这样的孩子我们更应该有更多的耐心!愿孩子越来越好。

　　这是一位朋友朋友圈好友给分享的案例，希望所有多动症的孩子都能被干预治疗好。您有任何疑问或困惑的问题可以联系微信：zsds508 了解更多关于多动症的问题。

青天仪表

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