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　　自闭症的概念及范畴

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　　1943年，美国儿童精神病学家利奥·坎南在一本名为Autistic Disturbancesof Affective Contact 的教科书中描述一种出现于儿童的综合症，那个时候自闭症是很罕见的疾病，所以书中称之为“新型的综合症”。他这样描述：不能与身边的人交往、语言技巧恶劣或缺乏、感觉器官过于敏感、有重复性行为和强迫性欲望以保持一种刻板的行为表现。孤独症治疗学校排行https://www.wucailu.com/etga“五彩鹿”作为自闭症康复、儿童孤独症康复教育品牌, 推动中国儿童自闭症、儿童孤独症康复教育行业。以行为分析和矫正理论“ABA康复训练法”作为指导，通过科学的方法塑造儿童用于社会沟通、交流的正确行为，干预和矫正儿童问题行为，帮助家长掌握训练儿童的方法和技巧。

　　1980年，由于患者越来越多，自闭症的诊断被列入《美国精神疾病诊断与统计手册（第三版）》中，诊断标准是：（1）在三十个月大前开始发病；（2）对他人普遍缺少反应；（3）语言发展有缺陷，或有古怪的说话模式。到1987年又作了修改，把诊断标准增加到16项。1994年，该标准第四版出版的时候，诊断标准更加细分，形成了自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder,简称ASD）。

　　通过我对一些自闭症儿童的观察，大致表现如下：

　　（1）社交障碍，表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，严重的与他人无目光对视，缺乏安全感。

　　（2）语言交流障碍，语言发育迟缓，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质，具体说发音以单音和元音为主、吐字不清、说话少、表达不准确、重复性话语、不会提问、不会表达自己的需求。

　　（3）重复刻板行为，三岁的孩子还在做10个月大时候的动作。

　　（4）智力不正常，70%智力发展落后，20%智力在正常范围，偶见10%的儿童有反常的智力。

　　（5）感觉异常，表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。

　　（6）多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤（这类行为与父母教育中较多使用打骂或惩罚有关）。

　　（7）孤独离群，不会与人建立正常的联系，有的只跟妈妈亲，有的跟谁都不亲，不会主动找小朋友玩儿，不喜欢被人关注、自己愿意做什么就做什么，活在自己的小天地里。

　　自闭症儿童数量急剧增加

　　在1980年以前，自闭症还是一种罕见的疾病，科学研究一致估计比例约在万分之二到万分之五。

　　在随后的二十五年，自闭症出现的频率急剧上升。2004年，美国疾病控制中心的一份官方报告显示，在美国，每166名儿童便有1名患有自闭症和相关障碍。而仅仅五年后的2009年，该机构公布的数据是：每88名儿童便有1名确诊为自闭症。五年中，足足提高了一倍！

　　根据《中国自闭症教育康复行业发展状况报告3》的数据，自闭症发病率逐年上升，报告援引美国最新统计，自闭症儿童发病率已由2009年的1/88，上升至现在的1/45。报告称，中国自闭症发病率达0.7%，目前已约有超1000万自闭症谱系障碍人群，其中12岁以下的儿童约有200多万。

　　自闭症的成因

　　自闭症的成因也是医学界一直地摸索和探讨的问题，当然说法众多，遗传因素、怀孕期间的病毒感染、新陈代谢疾病、脑伤等是流行说法。我查找一些国际精神科的资料，也根据自己到现在为止所接触的约百例儿童，发现成因远不止这些。

　　我把我觉得有道理的、导致自闭症的原因，列举一下：

　　（1）重金属超标；

　　（2）基因，父母的精子或卵子基因受损，而不是直接遗传；

　　（3）免疫系统问题；

　　（4）过敏；

　　（5）食物不耐受；

　　（6）病毒感染；

　　（7）肠漏；

　　（8）电磁辐射；

　　（9）原始反射不整合

　　自闭症的康复

　　有问题就有答案，经过对近百名儿童的观察和康复，按以下方法进行治疗和康复，效果还是不错的（快的半年，慢的需要两到三年）：

　　（1）排除身内的重金属；

　　（2）增强免疫系统；

　　（3）调整饮食或添加辅助的益生菌等帮助肠道修复；

　　（4）过敏源检查和食物不耐受检测，拒绝食用过敏或不耐受的食物；

　　（5）远离电磁辐射；

　　（6）添加必要的微量元素和维生素，以及其他食物补充剂；

　　（7）帮助孩子完成未整合的原始反射

　　上面只是大致阐述了国际比较前沿的研究和解决方案，在接下来的时间里，我会陆续对每个问题进行逐一探讨，欢迎大家关注。

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