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魔都顶级私立幼儿园有哪些?上海惠灵顿幼儿部2025-26 学年首个开放日启动! [复制链接]
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发表于 2024-6-6 20:58:07 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自 中国广西北海
  上海惠灵顿幼儿部的开放日活动启动,并将自此拉开2025-26学年招生季的序幕。这所上海私立幼儿园诚邀您前来参加开放日活动!


  上海惠灵顿幼儿部是您的孩子成功开启终身学习之旅的理想选项。这所上海私立幼儿园为2至5岁的孩子提供一个全面支持、安全且充满关爱的环境。惠灵顿相信快乐的学生会成为快乐的学习者。在学习过程中,孩子也会结交共同成长的伙伴。


  在开放日活动中,您将有机会参观上海惠灵顿幼儿园的校园设施,与学校领导团队会面交谈,并与教师深入交流,了解上海惠灵顿的全人教育理念。招生团队也将在活动现场指导您完成申请流程,并答疑解惑。


  对于计划在2025-26学年入学的家庭来说,这将是提前参观了解校园的绝佳机会。2024-25学年仍有少量就读名额,如果您计划让孩子于2024-25学年入学,请随时联系上海惠灵顿幼儿园的招生团队。


  请跟随上海惠灵顿幼儿部总园长慕容夏女士,开启您的云探校之旅


  为什么选择惠灵顿?


  上海惠灵顿外籍人员子女学校是一所全日制国际学校,招收2至18岁的学生。这所上海国际学校愿景与目标的设立,基于 “笃学、互通、善新” 三大核心教育方向,并凝练为“从心,致远”的教育格言。作为一所致力于融汇创新,汲取中英教育及国际教育精粹的上海国际学校,上海惠灵顿秉持“惠贤育能,立德树人”的理念,旨在创造以学生为主导的、沉浸式多语言多文化学习体验。


  从小学部直至中学部,上海惠灵顿启励每一学习阶段的学子探知并成就真实自我,认同并深植文化自信,塑造并改变未来世界。启之励之,则笃学、互通、善新。笃学,培养终身学习的热情、自驱力与思辨力,鼓励主动探索、主动学习、主动创新,直面挑战;互通,培养尊重差异,拥抱世界的胸怀,在全球化的背景下搭建文化沟通的桥梁,促进多元世界的共融;善新,培养服务社会的远大志向,积累渊博学识、搭建沟通网络,为成就更美好的未来世界贡献力量。


  惠灵顿的每一位学子均秉承惠灵顿 “仁、义、礼、勇、信”的五大核心价值观,并将其作为待人接物及为人处事的准则。


  成果丰硕的教育体系


  在上一学年中,这所师资力量强大的上海国际学校的11年级学子在IGCSE考试中收获了出色成果。其中,90%的学子在数学考试中,取得了A*/A(7/8/9)的成绩;91%的学子在物理考试中取得了A*/A(7/8/9)的成绩。


  2023届毕业生是一个特殊的群体,由于新冠疫情影响,他们经历了考试延期、居家学习和各种难以预料的状况。尽管如此,他们依然取得了斐然的成绩。本届毕业生的IB平均成绩为36.7分,远高于全球平均分的30.2分,其中9人取得了40分或以上的成绩,最高分数为44分!此外,今年上海惠灵顿的学生在第二语言(语言B)考试中取得了100%的通过率,成绩为6+,IB核心课程平均成绩达到2分(最高为3分)。目前,上海惠灵顿的毕业生已在剑桥大学、牛津大学、加州理工学院、宾夕法尼亚大学、康奈尔大学、布朗大学、帝国理工学院、伦敦大学学院、加州大学伯克利分校等世界顶尖高校开启了自己的大学生涯。

  培养“笃学、互通、善新”的人才


  在上海惠灵顿幼儿部,孩子将为终身成功奠定坚实的基础。通过上海惠灵顿幼儿园独特的基于游戏的课程,以及户外学习区域,学生在这所上海私立幼儿园不仅可以学习数学、识字、语言和艺术等基础知识,还能在发展精细动作和大运动技能的同时,展开判断评估之后的探索冒险。同时,他们还能培养例如与他人建立积极关系、独立以及自我照顾等基本生活技能。


  升入小学后,学生进而发展自我管理、批判性思维、研究、沟通和社交技能。随着学术视野的拓宽,他们将成为具有同理心、自主和反思能力的学习者,接受并拥抱多元文化,渴求新识。


  这将为学生进入中学部做好充分准备。在这一学习阶段,学生将学习更加深入、广泛和具有挑战性的课程,充分发展自身的智力、创造力、体能和道德水准,获得超越自我、踏出舒适区的勇气与韧性。这将为成功完成10年级和11年级的IGCSE课程,以及下一阶段的IB课程做好准备。上海惠灵顿优秀的教师团队将一路陪伴学子,提供悉心指导与幸福关怀。


  牢固紧密家校关系


  惠灵顿之友(FOW)是惠灵顿学校的家校协会,将学校这个大家庭聚集在一起,互相分享、群策群力、庆祝成就。惠灵顿之友是校园生活不可或缺的一部分,每个学年,协会都会举办多场重要活动。惠灵顿之友通过年度筹款和慈善活动,为更广泛的社会做出贡献,并以此促进惠灵顿“善良”的价值观。


  为全人教育而建立的学校


  上海惠灵顿将为学子们提供各种机会,帮助他们践行并传承惠灵顿价值观。学校期望惠灵顿价值观将成为学生未来步入社会、茁长成长的指导原则。

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