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　　在《追忆逝水年华》中，


　　普鲁斯特曾有过这样的描写：


　　某个寒冷的冬天，


　　他将一块马德莱娜蛋糕浸入茶中品尝，


　　那奇妙的味道仿佛一瞬间就将他带回到


　　童年时在莱奥妮姨妈家中的时光。


　　或许我们都有过类似的体验，


　　那种熟悉而亲切的感觉常常能让


　　沉睡已久的记忆重新被点燃。


　　除了那些熟悉的味道和场景，


　　能够让人在一瞬间回到过去的，


　　还有那触动灵魂的音乐。


　　音乐，似乎真的有种能让人穿越时空的神奇能力。


　　尤其当经典电影里的熟悉配乐再次响起的时候，


　　银幕上的那些感人至深的画面，


　　电影陪伴我们走过的难忘时光，


　　甚至那时轻拂过的风、空气中湿润的气息，


　　都在沉睡中逐渐苏醒。


　　对于不同的人来说，


　　相同的音乐唤起的回忆和情感各不相同。


　　当那些耳熟能详的电影主题曲


　　在惠灵顿管弦乐团的演奏下重新焕发生机，


　　你的心中，会弥漫何种颜色的记忆？

　　作为一所注重培养学生艺术潜力的杭州国际双语学校，杭州惠立开展的备受瞩目的年度管弦音乐会《银幕之梦交响曲》于上周如期与大家相见——这个温柔的初夏之夜，在充满艺术气息的惠灵顿杭州校区大剧院，音乐教研组长Choonmon Lee携手惠灵顿管弦乐团一起，为大家带来了一场以经典电影配乐为主题的交响音乐会。


　　在这所杭州国际双语学校，听众们在耳熟能详的经典电影原声演奏中， 感受了那片令无数人沉醉的《燃情岁月》； 在悠远呜咽、梦幻飘忽的纯粹音乐表达中回溯那段难忘的《美梦传奇》； 跟随身负冰封魔咒的艾莎公主， 再次唱响那首华丽而勇敢的《冰雪奇缘》；更有回味无穷的《教父》《飞屋环游记》《加勒比海盗》等经典之作被热血重温。


　　演奏曲目


　　天幕坠落，选自《007：大破天幕杀机》


　　教父（爱之主题），选自《教父》


　　美梦传奇，选自《马戏之王》


　　《加勒比海盗：世界的尽头》插曲


　　《冰雪奇缘》插曲


　　天堂电影院，选自《天堂电影院》


　　《艺伎回忆录》主题曲


　　路德洛家族，选自《燃情岁月》


　　霍尔的移动城堡，选自《霍尔的移动城堡》


　　《平民窟的百万富翁》插曲


　　灵魂探险号，选自《飞屋环游记》

　　无论是家长或是师生， 都能在自己喜欢的曲目中感受到属于自己的 “别样的意味”。 当这些经典的电影曲目经由这所杭州国际双语学校管弦乐团的精彩演绎， 听众们的内心， 不仅仅交织着音乐带来的情感体会， 更会沉浸于对音乐本身的欣赏感悟中， 现场零距离体会音乐赋予的内涵与气质。


　　Choonmon Lee《银幕之梦交响曲》音乐总监 惠灵顿杭州校区音乐教研组长


　　Mon老师毕业于新加坡莱佛士音乐学院，持有敦达克理工学院应用音乐高级课程一等荣誉学位，也因此于2017年荣获著名的“迈克尔·范·德塞尔合唱指挥学者奖”。随后，他以全额奖学金的荣誉取得伦敦大学皇家音乐学院的指挥硕士学位。


　　求学路上，Mon老师有幸得到了戴维·布罗菲爵士、西蒙·拉特尔爵士、托马斯·本尼迪克特和安娜丽莎·蒙蒂切利等著名指挥家和音乐家的指导。2016年，因出色地演绎了贝多芬的《爱格蒙特序曲》和柴可夫斯基的《1812序曲》，他被英国广播电台（BBC）伦敦管弦乐团提名为“最佳浪漫主义音乐指挥家”。2018年，Mon应邀在爱尔兰的圣玛丽教堂担任音乐会指挥，有幸与尼亚姆·麦科马克、尼亚姆·奥汉森和杰拉尔丁·麦基等一众知名独奏家合作。凭借对指挥的一腔热情，Mon在马来西亚、新加坡、匈牙利、爱尔兰和英国等地举行了多场演出，诠释音乐剧、歌剧和当代音乐作品等不同类型的音乐。


　　在Mon的众多演出经历中，值得一提的亮点演出有：在都柏林的爱尔兰巴洛克音乐会上与大卫·亚当、艾斯林·肯尼和图拉·沃伊莱宁共同指挥，并一同演奏羽管键琴；在圣三一教堂和圣母玛利亚显圣教堂担任管风琴手。此外，Mon还具有杰出的钢琴技能，曾在2016年和平交响乐团（Peace Proms Orchestra）的巡回音乐会上演奏钢琴，并在爱尔兰高威市举办的2015年凯尔特女人（Celtic Women）音乐会和2016年的凯尔特惊雷（Celtic Thunder）音乐会上分别担任键盘手和钢琴家。


　　这场音乐会的灵感来源是什么？


　　Mon: 举办“银幕之梦交响曲”音乐会的灵感是希望为学生创造一种超越传统课堂教学的沉浸式体验。我希望让学生亲身体验现场演奏的魅力，理解音乐与叙事之间的有力联系。这场音乐会中，学生能深入理解经典电影音乐，生动地演奏出银幕情感和戏剧元素。与此同时，我们也希望通过这种方式来让大家看到学生的才华，赋予学生展现自我的平台。


　　曲目是如何选择的？


　　Mon: 选曲时，我们要挑选既适合管弦乐团水平又能吸引观众的曲目。为了让每首曲目都适合学生的水平，我自己做了一些编曲工作，突出了乐团的不同部分。选择的曲目风格多样，能抓住观众眼球、保持参与度。


　　例如，在《天堂电影院》一曲中，钢琴奏响主旋律，展现的是协奏曲风格。在《艺伎回忆录》中，首席小提琴手Rebecca同学用一段摄人心魄的独奏，开启了整首曲目。在《加勒比海盗》的曲目中，大提琴手用一段精彩的独奏回顾了主旋律。这样的选择确保了乐团的所有部分都能得到充分展示。


　　准备过程顺利吗，遇到了哪些挑战？


　　Mon: 为了准备这场音乐会，我们开展了数月的密集排练、个人练习和分组工作坊，专项提高技术熟练度、团队凝聚力和舞台表现力。期间，我们面临的一项主要挑战是合理安排学生的排练时间与学习时间。另外，要给予学生个性化的关注与鼓励，让每位学生都能自信十足、状态饱满地演奏。我们还要为许多场排练做好后勤安排和调度，与学校的其他活动做好协调，做好时间安排。虽然面临着这些挑战，但学生们勤奋练习、专心排练，最终成功地呈上了一场让人难忘的演出。


　　这场管弦音乐会有哪些特别的地方


　　Mon: 我校管弦乐团的一个突出亮点是有能量和耐力完成长达1.15小时的音乐会演奏，体现出学生们坚定的信心和高涨的热情，这对学生乐团而言是难能可贵的。此外，管弦乐团成员包括从小学二、三年级到高中部的学生，年龄跨度很大，说明只要热爱音乐，年龄不是阻碍。我们的管弦乐团汇集了不同年龄的成员，能以饱满的精神完成演出，他们有着独一无二的“生机”。


　　这所杭州私立学校音乐课程会对学生产生哪些影响


　　Mon: 我希望学校的音乐课程能帮助学生培养对音乐和艺术的终身欣赏。参与音乐活动能培养纪律性、团队合作、创造力和情感表达等重要的生活技能。在个人发展层面，我希望学生能通过音乐成就获得自信和成就感。在专业发展层面，我希望音乐课程能为希望从事音乐相关职业的学生夯实基础，为所有学生培养可迁移至各个领域的技能。总而言之，我希望学生能将从音乐中收获的欢乐和体验带入生活的各个方面。


　　家长和学生对这所杭州私立学校的这场演出给予了何种反馈


　　Mon: 我们收获了观众和学生非常积极的反馈。学生所展示的高水准和专业精神，以及精心策划而引人入胜的节目都得到了观众的高度评价。家长和社群成员也对大家为这场演出投入的心血赞不绝口。学生都认为这是一次收获颇丰的快乐经历，并从中收获了满满的自豪感和成就感，也非常感谢得到上台演奏的机会，让他们能以一种很有意义的方式与同学和观众建立起联系。