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　　在人们的日常生活中，常会出现的一些与“哼鸣”有关的事。比如：当人小声嘤喂啼哭的时候，当母亲为小朋友唱摇篮曲之时，当我们对某件事不以为然，嗤之以鼻而发出“哼”的声音的时候，其实这些都是一种哼鸣的声音。这种声音不但位置高、靠前，而且有很好的传播功能，这就是为什么啼哭声能传几里远的原因了。通常人们对这些习惯性的声音并没有太多的关注和记忆，过去就过去了。但作为声乐的师授者，必须要从生活中、常人司空见惯的事物中发现和提炼出对声乐教学有用的经验，归纳总结，更好地掌握和加以运用。为了使大家更好、更快、更准确地掌握好呼鸣的技巧方法，笔者认为应加强以下几方面训练：http://www.hgkm521.cn的相关资讯可以到我们网站了解一下，从专业角度出发为您解答相关问题，给您优质的服务！

　　1.首先，要有针对性地加强呼吸的训练，以达到其气息顺畅流动的训练目的。

　　2.做“哼鸣”训练前，必须要做打开牙关练习，放松下巴练张嘴20次，使口腔、鼻咽腔得到充分打开和放松，为“哼鸣”训练先前练习准备。

　　3.先练习闭口“哼鸣”，深吸上一口气保持住，并将嘴唇轻轻闭上、打开牙关、提笑肌、喉头放松、鼻孔打开；然后，将气息均匀的、有控制地经过鼻咽腔发出“m”的母音，想象声音从眉心的位置出来的感觉，音量不宜太大。因为判断“哼鸣”的好坏，不在音量的大小，而在声音的位置是否靠前，是否高位置！

　　4.做完闭口“哼鸣”的练习后，紧接着做开口“哼鸣”的练习。保持声音的位置，慢慢地张开嘴形，用耳朵仔细听辨声音位置有无发生变化。做开口“哼鸣”练习时，应尽量保持与练习闭口“哼鸣”时的声音位置不变和统一。

　　5.经过“哼鸣”练习后，将辅音加在元音“m”中，变成ma、me、mi、mo、mu，这种发声有利于训练获得唇齿音，从而更便利于找到面罩共鸣。

　　6.在“哼鸣”训练中，若出现喉咙痛的情况，说明在练习过程中，有提喉、压喉或软口盖没有向上提等方法不正确的原因。若反复出现这种情况，则可做打哈欠的练习，以达到放松的作用。

　　所以说，掌握好“哼鸣”的练习方法，就是为歌唱打下了坚实的基础。

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